小学五年级班主任工作总结范文0.pdfVIP

小学五年级班主任工作总结范文0 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表” 的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、 支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、坚持不懈抓常规治理，初步养成良好适应。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，阻碍到良好集体的形成及学生各 方面的进展。在班主任工作中，我要紧从小事抓起，抓好常规治理，培养学生良好的学习、 生活适应，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就依照班中的实际情 形，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活 动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习 活动，与他们交谈，了解班级情形及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展。 二、重视班队活动，培养主人翁精神。 针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文 明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关怀他人， 养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。 三、让学生参与班级治理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动 全体学生的积极性，让他们参与班级事务的治理。通过上学期的培养和指导，本学期初在竞 选班委会成员中，原有的班委会成员连续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥 他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，关心他们 排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和治理好班集体， 让他们真正成为我的得力助手。 放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的 教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到 老师和同学的一致好评。 四、推选学习小组长，形成互助学习小组。 我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，如何样改变这种局面呢?本学期一开始，我 先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学 习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动 课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最佩服的同学作为小组长。由于上个学 期同学们对本班的同学已有专门深的了解，因此，推选的结果与我所设定的相差无几，如此 班级治理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学 是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上关心组员;而且有些小组中差生较多，小组长有心无 力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一 起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅 导督促，更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作 起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅 读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原先较差的同学成绩提高 了，有些甚至考到了意料不到的好成绩;原先顽皮的学生在小组长的监督、关心下，也收敛 了许多。因此，原先的班干部仍旧发挥着他们的重要作用，然而在多了8个小组长以后，他 们的治理工作开展得更加顺利了。 五、加强家校联系。 小孩的教育离不开老师和家长的共同协作，小孩在家中的表现只能通过家长来获悉，同 样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的成效。因此，做 好家访工作是专门重要的，本学期我通过 交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解 情形等方式互相了解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生。 总之，在本学期里，班级大部分学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。