小学科学教科版六年级上册第一单元第3课《观察身边微小的物体》课件（2022新版）.pptx

第一单元 微小世界 观察身边微小的物体 我们怎样观察这些微小的物体？ 一、聚焦 二、探索 显微镜的使用方法： （1）安放:右手握住显微镜的镜臂，左手托住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。 二、探索 显微镜的使用方法： （2）对光:转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 二、探索 显微镜的使用方法： （3）上片:将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。 二、探索 显微镜的使用方法： （4）调焦:眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止，再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。 二、探索 显微镜的使用方法： （5）观察:慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像记录下来。 二、探索 观察蝴蝶身体结构的细节。 二、探索 观察蝴蝶身体结构的细节。 二、探索 手持式显微镜的使用方法： 透明罩 对准物体 开关 调焦 眼睛对准 目镜观察 利用手持式简易显微镜观察周围物体的微小结构。 二、探索 显微镜下的花粉 显微镜下的灰尘 三、研讨 1.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？ 以蝴蝶的翅膀为例，会发现用肉眼观察时，蝴蝶的翅膀图像较小，看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉；在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大、更凊晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。 最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。 三、研讨 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同？ 肉眼下的叶片 放大镜下的叶片 显微镜下的叶片 观察工具的放大倍数越大，物体的图像就越大，视野却越小。 四、拓展 说一说，人类还有哪些发明也是受到自然界生物的启发？ 阅读资料，说一说，人类受到昆虫的哪些启发？发明了什么？ 五、课堂小结 通过这堂课的学习你有什么收获？