龙陵县中心小学六年级语文上册第六单元20詹天佑第1课时教案苏教版.docVIP

龙陵县中心小学六年级语文上册第六单元20詹天佑第1课时教案苏教版 20 20、詹天佑（第一课时） 1、读通课文，初步感知。 2、给课文分段并学习课文第一、二段。 詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。 学习第2、3自然段 1.默读第2、3自然段，思考詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？ 2.以四人小组为单位，根据投影给出的提示一起学习、讨论。（投影出示问题） 3.请个别学生回答： （1）当时的情况怎样？ 那么在这里，帝国主义是利用我们什么弱点，强迫答应他们的什么要求呢？ （2）当地的情况怎样？我们可以从外国报纸的一句话可以看出“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话我们还能看出什么？ 还能从课文的哪里看出这点？ （3）全国的反映如何？ 用文中的一个词来概括。（轰动） 你想象一下当时中国人民会怎样议论呢？如果是你，你会怎么说？ （詹天佑真是为中国人争了一口气啊！） 表现了人民怎么样的心愿？（殷切希望铁路修筑成功） 有谁能根据投影的提示，把这个问题连起来回答一遍，注意当时和当地的情况？ （请2到3人回答） 4.这一段对当时的环境的描写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？ （衬托了詹天佑的爱国主义精神。） 5.有感情地朗读课文（齐读） 第二单元 本单元以“重温革命岁月”为主题.包含《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开