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冀教版小学一年级美术教案 很多教案都是老师根据参考资料自己写出来，一线的在职教师， 他们都是很用心的去写教案，所以还是很有参考价值的。下面是给大 家整理的冀教版小学一年级美术教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 冀教版小学一年级美术教案1 教学目标： 1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。 2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行食物造型。 3、在布置食品店，进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会 生活分工协作的情趣。 教学重难点： 教学重点：学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行造型。 教学难点：制作的精巧，细致。 教学准备： 教具：学成蛋糕房，各类范品，制作用具。 学具：彩泥等各类制作工具 教学过程： 一、组织教学 准备制作用具，规范美术制作习惯。 二、导入新课 1、演示：学成蛋糕房，引导学生欣赏。 1)你看到了什么? 1 (蛋糕，面包，糕点，饼干等) 2)你去过哪儿吗?什么时候去过? 3)你能简单的为大家介绍一下吗? 4)你对他们哪儿的`什么印象最深刻? 2、揭示课题 三、欣赏感知 1、教师出示多份蛋糕，供合作小组欣赏感知。 1)这是什么? 2)你知道是怎么做的吗? 3)你觉得好看吗?你觉得哪里最好看? 4)闻闻他的味道，怎么样? 5)想不想尝尝?品尝蛋糕。说说味道? 2、教师制作的范品展示。 1)你知道这是又是用什么做的吗? 2)你知道做的是什么? 3)你知道制作的步骤吗? 3、学生们相互讨论，交流。 你们觉得做糕点怎么样才能做的象? (抓住糕点的特征，重点是制作糕点的奶油的样式，精致的制作 奶油装饰)。 4、情境创设 四人小组为单位，合资开一家小小食品店，你有什么高招来促进 2 销售呢? 1)你们是怎样分工的? 2)你们主要是经营什么食品? 3)你们的特色食品是什么? 4)价格怎么样? 四、学生尝试练习 用彩泥，彩纸等各色材料制作“食品”，经营小小食品店。 五、教师巡回指导。 1、及时反馈、纠正。 2、帮助有困难的学生。 3、参与其中。 六、展示，游戏。 1、“小小食品店”开张，模拟经营。 2、学生扮演，“店主”食品介绍，“顾客”挑选。 3、学生们游戏活动小结。 冀教版小学一年级美术教案2 一、教材分析 本课划划印印小学美术教案一年级下：07课 划划印印融游戏、训练、知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印 活动中，通过认识、感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象，能 使儿童发现美、创造美的能力得到发展。 划划印印课教学内容是版画中的一种特有形式。让儿童尝试、体 3 验硬笔在纸板上刻划后产生的痕迹，涂上颜色可以印制出美丽的画面。 本课划划印印的图例介绍了在不同纸板上刻划后印制的画面。由 于纸板软硬程度不同，刻划时用力的轻重不同，刻痕的深浅也不一样。 印出的效果也就有区别，所以教学中教师要引导儿童自己去体验、感 受，用正确的方法，使刻划的痕迹更清楚，更具趣味性，使印制的图 形变化更丰富，以此调动儿童学习的积极性。印制时可让儿童尝试用 多种颜色来印制画面，增强他们的学习兴趣。 二、教学目标 刻划变化有趣的图形，培养想象能力和审美情趣。 掌握刻划的要领和印制的方法、步骤。 养成细心工作的习惯。 三、教学设计 本课教学中，教师要准备用不同纸板刻印的不同样式的范图，让 儿童了解各种纸板刻印的效果，并通过范刻、范印让学生能熟练地运 用基本方法刻印清晰有趣的画面，使之在轻松愉快的操作中增长知识、 发展能力。 教学过程的安排要注意各个教学环节的设