高三生物一轮复习课件： 细胞器与生物膜系统 （第2课时）.pptxVIP

必修1 分子与细胞;课标要求 阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等功能；举例说明细胞各部分之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。;例1.（2020山东高考 1）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是 A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 ;例2.（2021·浙江高考真题）在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确的是（　　） A．制作临时装片时，实验材料不需要染色B．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片C．预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察D．在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成 ;考点二 细胞器之间的协调配合及生物膜系统;必备知识整合;①在______________中，以_______为原料开始________的合成。;;下列有关推测不合理的是 A.核糖体与内质网的结合依赖于 　生物膜的流动性 B.核糖体的“游离态”与“附着 　态”是相对的 C.信号肽需借助DP和SRP的识别结合才能转移至内质网膜上 D.若在合成新生肽阶段切除信号序列，则不能合成结构正确的分泌蛋白;2.细胞的生物膜系统 1）组成:_________、细胞器膜和_______等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 2）联系:生物膜的组成成分和结构_________,在结构和功能上___________,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。 3）功能;?;①相似性：各种生物膜都主要由脂质和蛋白质组成。 ②差异性：每种成分所占的比例不同，功能越复杂的生物膜，其蛋白质的种类和数量就越多。 2）结构上的联系 ①各种生物膜在结构上大体相同,都由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子镶嵌在其中,磷脂分子和大多数蛋白质分子都具有一定的流动性。;内质网膜;热图导析：根据细胞的生物膜系统概念图完成下列问题 (1)请填出a～g各部分名称： a是_______，b是____________，c是___________________，d是_________________， e是____________，f是_____________，g是_________。 ;2.分泌蛋白合成和运输的实验结果分析 1）放射性强度变化情况;2）膜面积变化情况;3)囊泡与囊泡运输;【课堂检测】2.细胞生命活动依赖于胞内运输系统。运输系统将大量需要运输的物质分拣、包装到囊泡中，利用动力蛋白水解ATP驱动囊泡在细胞骨架上移动，高效精确地将物质运输到相应结构中发挥功能。下列叙述正确的是(　　) A.血红蛋白可通过囊泡分泌到细胞外 B.核糖体可出芽形成囊泡将肽链运往内质网进行加工 C.在胞内运输过程中，内质网起到重要的交通枢纽作用 D.动力蛋白驱动囊泡在细胞骨架上的移动伴随着能量代谢;科学方法;知识点;荧光标记法的应用;【课堂检测】3.下列是应用同位素示踪法进行的几种研究，其中错误的是( ) A. 将一个T2噬菌体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标记进而证明DNA是遗传物质 B. 用含3H标记的胸腺嘧啶的营养液培养洋葱根尖，在核糖体上不能检测到放射性 C. 用单细胞绿藻做14CO2示踪实验，不同时间点对放射性碳分析可研究暗反应的途径 D. 用放射性同位素标记某种氨基酸进行示踪，可研究分泌蛋白合成、加工和分泌的途径;生物膜上的某些蛋白质不仅是膜的组成成分，还具有其他功能，下图表示三种生物膜。;考向分析;实验 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动;必备知识整合;2.实验步骤 1）观察叶绿体;2）观察细胞质的流动;3.实验注意事项;2）用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布 临时装片要保持___________,细胞失水叶绿体和细胞器的移动范围就会受限，影响观察其形态和分布，严重失水时细胞死亡。;;1.细胞质环流速率可表示细胞新陈代谢强度，新陈代谢旺盛，环流速率快，反之则慢，请从结构和功能相适应的角度作出解释。;