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《倒数的认识》教学设计 【教学内容】人教版义务教育教科书六年级数学上册第 28-29 页。 【教学目标】 （一）知识与技能： 1．理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的 倒数。 2.知道“0”没有倒数，“1”的倒数还是“1”。 （二）过程与方法：通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中， 培养观察、归纳、推理和概括能力。 （三）情感态度与价值观：在知识获取过程中，培养学生激情投入，阳光战 示，全力以赴，挑战自我的能力，提高学生学好