第19课 辛亥革命（同步练习）--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 第19课 辛亥革命 （同步练习） 1．“欲补救时艰，必自推广学校始；而欲推广学校，必自先停科举始。”该言论最有可能出现在 A．19世纪40年代 B．19世纪60年代 C．19世纪80年代 D．20世纪初期 2．黄遵宪评论清政府：“其所用之人，所治之事……比前又甚焉……然后乃知，变法之诏，第为辟祸全生，徒以媚外人而欺吾民也。”黄遵宪意在（?????） A．谴责洋务运动仅学技术 B．批评戊戌变法用人不当 C．揭露清末新政欺骗国人 D．指出辛亥革命的阶级局限 3．1910年，在南洋经营橡胶等业的陈嘉庚剪掉发辫，加入同盟会；武昌起义后在新加坡被推举为“福建保安捐款委员会”会长，陆续劝募筹款30余万元，支援福建省新政权。这 A．说明同盟会群众基础广泛 B．折射出民国社会生活新气象 C．反映新文化运动影响深远 D．体现了海外华侨的家国情怀 4．辛亥革命后，孙中山为捍卫民主共和而进行了一系列斗争。其中讨伐袁世凯的是 A．“二次革命”、护国运动 B．“二次革命”、护法运动 C．护国运动、护法运动 D．“二次革命”、第二次护法运动 5．《时报》谴责清廷“假变法之名，以谢各国”。黄遵宪也批评说：“其所用之人，所治之事……比前又甚焉……然后乃知，变法之诏，第为辟祸全生，徒以媚外人而欺吾民也。”材料中变法引发的后果是 A．太平天国运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．辛亥革命 6．有学者认为，孙中山的三民主义具有“中西合璧”的特点，其民权主义中“民有”“民享”的观念与儒家的民本主义大同小异，而“民治”观念则是孙中山对儒家民本主义的发展和超越。由此可知，孙中山的三民主义 A．根源于中国儒家文化 B．具有鲜明的本土特色 C．适应了中国基本国情 D．是对儒学的发展完善 7．陈天华在《猛回头》中写道：“这中国，哪一点，还有我份？这朝廷，原是个，名存实亡……一俺同胞，除非是，死中求活，再无有，好妙计，堪做主张……那怕他，枪如林，炮如雨下；那怕他，将又广，兵又精强。”这反映了作者主张（???????） A．暴力革命 B．实业救国 C．维新改良 D．思想启蒙 8．辛亥革命最初是在反满的口号下发动起来的，尽管汉族人在人数等许多方面对满族人占有优势，但在各省武装起义并出现-定混乱的局面时，却没有发生类似世界很多国家那种狂热的大规模的种族仇杀。这一现象反映 A．辛亥革命反封建的不彻底 B．民族主义蕴含着民族平等思想 C．三民主义理论的局限性 D．国内汉族与满族矛盾尖锐 9．下表是武昌起义后独立各省最高军政长官来源统计表。据此可知 新军将领 革命党 咨议局议长 巡抚 布政使 提督 督练公所总参议 13人 5人 3人 3人 4人 5人 5人 A．辛亥革命只是偶然的事件 B．民主共和观念已深入人心 C．武昌起义后独立各省最高军政长官来源不纯 D．清廷仍有稳固的政治基础 10．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命 A．增强了国民的民族民主意识 B．使民主共和观念深入人心 C．打击了帝国主义的侵略势力 D．扩大了人民的民主自由权利 11．1912年3月8日，南京临时政府参议院通过《中华民国临时约法》，并于袁世凯在北京就任临时大总统的次日（3月11日）由孙中山颁布。南京临时政府通过《中华民国临时约法》意在 A．传播民主共和理念 B．敦促清帝加紧退位 C．保卫民主革命成果 D．获取广大民众支持 12．下图是1911年时人创作的一幅漫画《加人一等》。作者意在(　　) 注：图左为洋人，图右为清朝官员，落入盆中的为铜钱。 A．揭露列强不断侵略中国 B．阐明人民大众深受压迫 C．批判清政府与洋人勾结 D．强调社会变革势在必行 13．下图所示的条款摘自1911年11月3日清政府颁布的大清帝国宪法重大信条十九条（部分）。据此可知，这部宪法（???????） 第二条???皇帝神圣不可侵犯 第三条???皇帝之权，以宪法所规定者为限 第五条???宪法由资政院起草议决，由皇帝颁布之 第六条???宪法改正提案权属于国会 第七条???上院议员，由国民于有法定特别资格者公选之 第八条???总理大臣由国会公举，皇帝任命，其他国务大臣，由总理大臣推举、皇帝任命。皇族不得为总理大臣及其他国务大臣并各省行政长官 第十一条???不得以命令代法律，除紧急命令应有特定条件外，以执行法律及法律所委任者为限 A．主张仿行英国式君主立宪制 B．否定了《钦定宪法大纲》 C．形式上具有一定的民主色彩 D．加速了辛亥革命的爆发 14．下图为晚清的一份电报原文。该电报作为例证，可用于说明 军咨府致萨镇冰函稿八月二