2022年《天津市普通高中美术课程建设指南》.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 天津市普通高中美术课程建设指南 一、指导思想 为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（2017版）》（以下简称《方案》）和《普通高中美术课程标准（2017版）》（以下简称新课标）的要求，积极、稳妥、有序地推进普通高中美术课程、教学和招生考试制度等领域改革，特制定《天津市普通高中美术课程建设指南》（以下简称《建设指南》），目的是便于广大教师更好地把握《方案》和新课标要求；以“立德树人”根本任务为指导方针，发挥美术对学生成长和终身发展的重要意义和独特贡献；帮助学生形成必备品格、关键能力与价值观念，提升教育质量。 学科核心素养是学科育人价值的集中体现，本《建设指南》坚持以美术学科的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等五大核心素养为统领，针对新方案、新课标、新高考的要求和本市高中美术教学的实际，对高中美术课程提出具体建议。 二、基本原则 （一）坚持学科核心素养引领。落实课标精神和“立德树人”根本任务，探索发展学生核心素养的方式、策略，培养学生终身学习的意识和能力。 （二）突出天津地域特色。积极把天津自然资源、文化资源等作为美术课程开发和利用的方向，使学生获得对美术课程及家乡历史文化的深入理解和持续关注。 （三）以核心素养为基础形成美术学科特色。将美术与实际相结合，通过调整和重组，守本存真，发展学科特色，满足学生个性发展需求。 （四