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2021 年人教版三年级下册语文短文阅读(完美版)
一、 阅读下面的文段,然后完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的
灰雀吗?”
①男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问:“会飞回来?”
③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌
唱。⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。
④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿
去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,
_______他已经知道,男孩是诚实的。
1.在文中横线上填上恰当的词语。(填序号)
A.因 B.但 C.果然
2.品读文中画横线的四个句子,想一想:列宁和小男孩在对话时,他们心里想
的是什么?(填序号)
第①句:男孩在想____。 第②句:列宁在想____。
第③句:男孩在想____。 第④句:列宁在想____。
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀
3.读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?
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4.为什么说男孩是诚实的?请说说你的理由。
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_
二、 阅读片断,回答问题。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站起来,眼圈 (quān juàn)红红的。在全班
.
同学的注视下,她终于一摇一晃 (huǎng huàng)地走上了讲台。就在英子刚刚
.
站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我
们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪 (xù jù),
.
开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事听
完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌
声里一摇一晃地走下了讲台。
1.本文段选自__________________
2.在文中找出下列词语的近义词。
突然—(____________) 强烈—(____________) 凝视—
(____________)
3.用“ ”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。
4.用“√ ”选择带点字的读音。
5.填一填。
从第一次掌声中,你体会到(_________),从第二次掌声中你又体会到
(___________)。
6.读了短文,你想对英子说些什么?
_____________________
三、 阅读
三峡之秋(节选)
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方纪
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒下一层
洁白的霜,清新而明净;太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金
实;三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金
龙巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡、跳跃的光辉,投向
两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又
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