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本课在整个单元中,属于比较重要的环节。除了起到承接上个课时、转接下课时的作用之外,
还有一些重点的计算知识和转化相应的课时。本单元在学科核心素养中,具体体现出非常重要的一
环,就是在高效课堂的设计和转化过程中,注意学生主体意识的培养和学生学习兴趣的提高。学习
兴趣之于学生,是非常重要而且更加有意义的教学活动。对于不同层次的学生来讲,环节上的应用
更加大了不同学生之间互相弥合的意义。
2.2 平方根(第1课时)教学设计
一、学生起点分析
学生的知识技能基础:学生刚学完《勾股定理》,通过本章第一节的学习,已具备了对无理数
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