历史上不同的儿童发展观.pptxVIP

充满童稚小学生 第1页/共54页 获奖的小学生 第2页/共54页 班会课中的小学生 第3页/共54页 小学生的生活照 第4页/共54页 第三章 学 生 本章主要阐述儿童发展概念的基本涵义、儿童发展观对教育实践的影响等内容。 通过对本章的学习，我们可以了解正确的儿童发展观念和儿童发展的规律，进一步明确学生在教育活动过程中应有的地位。 “学生”和“儿童”这两个词有所不同，但本章的“儿童”主要指的是“学生”。 第5页/共54页 本章知识结构 本章分三节： 第一节 历史上不同的儿童发展观 第二节 儿童的发展与教育 第三节 新课程改革对学生发展提出了 新的要求 第6页/共54页 第一节 历史上不同的儿童发展观 怎么样理解儿童发展观？ 儿童发展观除了儿童发展的概念外，还包括儿童人性特点、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容。 第7页/共54页 历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有哪几种？ 历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有遗传决定论、环境决定论、辐合论和多因素论等。 第8页/共54页 一、遗传决定论 什么是遗传决定