小学生暑假社会实践总结.doc

小学生暑期社会实践总结 暑期生活已经结束了，为了让学生过一个安全、健康、充分、快乐的暑期；培育学生多着手等能力；教育学生关注社会、关注发展。学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。由于社会是学生接受教育的另一讲堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参加社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。此刻学生们怀着愉悦的心情走进新学期的讲堂，将自己的暑期生活与伙伴畅聊沟通。在此将学生的社会实践活动作以下总结： 一、社会实践活动获得的成效 参加收旧利废节能减排、节粮在我身旁活动等。指引学生认识个人及家庭能 源使用方式对节能减排的意义和作用，建立“节能环保，爱惜自然”观点，关 注生活中的节俭方式，从节俭粮食等点滴小事做起。学生孝顺父亲母亲，自觉地做 家务，生活上的事情自理，进而锻炼学生的能力，使学生成为全面发展的人。 在实践活动中，学生可以走出校园，走向社会，依据自己的兴趣 喜好，踊跃主动地参加，获取了基本的社会实践知识与技术，培育了 自己的着手操作能力，独立自主的能力。学生从中遇到的教育是无形 的，比起长篇大论成效更佳。这类自主的选择，开放的活动，不拘一 格的形式，都充分的调换了孩子的踊跃性、自主性，为学生供给了个 性发展空间，使学生可以在亲自经历中实践过程，体验实践活动中发 展综合能力与素质。 二、反省 固然大多数学生参加到社会实践活动中，但也有部分学生踊跃性 不高，敷衍了事。如何让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动 起来，这是我们教师应当思虑的问题。选择社会实践活动的主题很关 键。选择学生熟习的主题，切近生活的主题以及切合学生年纪特色的 主题都是比较受欢迎的。此外，我们要将学生的这类兴趣带到学校来， 带到讲堂中，与学校的综合实践课程联合起来，将这些活动与学科进 行整合，使实践活动的内容更充分，更具时效性。 精心收集整理，请按实质需求再行改正编写，因文档各样差别排版需调整字体属性及大小