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小学新教师有关打造高效课堂心得体会 一、教师要备好课 没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要创造高效的课堂，就必须充分用好四十分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要。 备课是教师教学的关键一环，是提高教师业务能力的重要措施，也是上好课的基础和关键。备课不仅要备教材，要明确每节课教学的重点与难点。还要备学生，要充分了解学生原有的知识水平，从学生的实际情况出发来构建课堂的每一个环节。另外，在备课时还要注意教学的预设与生成，教师的语言组织等。只有这样，从多方面着手备课，才能提高课堂的有效性。 二、设计精彩导语，激发学习兴趣 可以从图片或视频导入，也可以联系学生生活实际导入，还可以猜谜语，画一个什么东西的形象入手，也可以复习与文章有关的内容入手，对于低年级孩子来说什么都是新鲜的，当教授《蚕姑娘》一课时，课前在黑板上画了两只可爱的蚕宝宝，上课时，以“小朋友们，你们喜欢小动物吗？喜欢软软的小动物吗？”立刻就激发了学生的兴趣，每一个学生都“乐学”。这样学生的思维一直处于积极活跃的状态中，让跟着老师的节奏，积极地思考、探索，并努力地让所获得的知识转化为能力，那么，这节课离“有效”就不远了。 三、教师应该在课堂上教会学生良好的学习方法。 俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世”。”学生学习不能仅仅靠40分钟，还需要学生形成良好的学习方法。 所以教师在传授知识的同时，