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《我的班级我的家》主题班会教学设计
一、活动背景:
六(2)班有学生29 人,经过和学生几年的接触,发现虽然孩子在逐渐懂事,但是
他们的主人翁意识较差,在学校组织的各种活动中,只有个别学生表现较为积极,整个
班级的积极性都不高,表现得懒懒散散。班上多数同学的学习成绩处于中等,少数学生
的成绩比较好。因此,召开“我的班级我的家”的主题班会,目的就是为了培养学生的
主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员
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