人教新课标 五年级数学上册 6.4 组合图形的面积 课件.pptxVIP

人教新课标 五年级数学上册 6.4 组合图形的面积 课件.pptx

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S=ab S=a2 S=ah S=ah÷2 S=(a+b) h÷2 定向•诱导: 我们把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形叫做基本图形。 由两个或两个以上的基本图形组合 成的图形叫做组合图形。 生活中的组合图形 探索目标: 你从学具中任选两个或多个基本图形,拼出一个组合图形。并和小组内的同学讨论一下,比一比谁的组合图形的大小。 6m 7m 4m 6m 小华家新买了住房,计划在客厅铺地板 (客厅平面图如下)。请你估计他家至少要买多大面积的地板?再实际算一算。 3m 6m 7m 4m 根据上面的例题,思考下面的问题: 1、如何将复杂的图形转化成基本图形? 2、如何准确的计算出小华家的地板有多大面积? (任选一种方法) (自学时,如果遇到困难,可在小组内小声商量,合作完成。) 方法一 分割成一个长方形和一个正方形 7m 4m 6m 3m S长=ab   =4×6  =24(m2) S正=a2   =3×3  =9(m2) S=S长+S正        =24+9 =33(m2) 3m 方法二 分割成两个长方形 7m 4m 6m 3m 3m =21+12 =33(m2) S长=ab   =4×3  =12(m2) S长=ab   =7×3  =21(m2) 方法三 分割成两个梯形 7m 4m 6m 3m 3m 3m (3+7)×3÷2+(3+6)×4÷2 =15+18 =33(m2) S=S梯+S梯 方法四 分割成一个长方形 和一个正方形 7m 4m 6m 3m 3m 3m =7×6-3×3 =42-9 =33(m2) S=S长-S正 讨论•解疑: 1、根据上面的例题你能总结 出几种计算组合图形面积 的方法? 2、在计算组合图形 面积时,应该注 意什么问题? “分割”法 “添补”法 根据组合图形所给条件,能够准确找出分割后基本图形的长、宽、高等,并计算出租和图形的面积。 这是第二张图片的形状,它的面积是多少平方米? 5m 5m 2m 方法一、把组合图形分成三角形和正方形 那么组合图形的面积是 5m 5m 2m 长方形面积+三角形的面积 s三角形 + s正方形 S= =5×2÷2 + 5×5 =5+25 =30(平方米) 方法二、把组合图形分成两个一样的梯形 5m 5m 2m 5÷2=2.5(m) 梯形高:5÷2=2.5(m) 梯形下底:5+2=7(m) (5+7)×2.5÷2 × 2 =12× 2.5 =30(平方米) S梯形 × 2 S= 那么组合图形的面积是 梯形的面积×2 你有什么收获? 谢谢

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