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小 学 语 文 毕 业 总 复 习
积累与习作
一 、积 累 。
(一 ) 复 习指 导 思 想 。
小学生通过六年 的课 内外 阅读 ，已经有 一定 的积 累 。复 习阶段 ，教师要创设一定 的情境 ，
设 计 •些 学 习活 动 ，指导学生正确地调用积 累 ，同时指导学生对积 累进行归类整理 ，从而进
一步提高学生 的语文素养 。
( - ) 复 习建议 。
1、指导学生 自主 的归类整理 。
( 1 ) 积 累 的类 型主要包括 ：成语 、名人名 言、谚语 、歇后语 、对 联 、古
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