第15课《我与地坛》（教师版）-2022-2023学年高一语文同步讲义（统编版必修上册）.docxVIP

第15课我与地坛(节选) ?目标导航 学习目标 重点难点 .把握文章的脉络线索，学习文章描写、抒情与 议论相结合的表达方式。 .赏析文中运用细节描写、景物描写的相关语句， 学习借景抒情、融情于景的写作手法。 1 .学习文章描写、抒情与议论相结合的表达方式 .学习借景抒情、融情于景的写作手法。 .学习作者面对充满挫折人生的顽强精神。 [01知识常识】 .作者简介1.史铁生(1951—2010),中国现代作家。 21岁双腿瘫痪,开始轮椅生涯;30岁患肾病,悉心从事写作;47岁确诊尿毒症， 靠每周3次透析维持生命;59岁突发脑溢血逝世,器官捐献给医学研究。自称“职 业是生病，业余在写作”。2010年12月31日，其肝脏移植给天津的一位病人。 2018年1月《史铁生全集》出版，共350万字。 成就：以文学表达对生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大 问题的思考。曾先后获得全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖以及多种全国文学刊 物奖。 代表作品:散文《我与地坛》《病隙碎笔》，小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》 等。 .写作背景 《我与地坛》写于1989年5月，从方方面面写了作者跟地坛的关系,其中主要内 容是对于人生的思考。 作者是在双腿残疾的沉重打击下,在找不到工作,看不到出路,忽然间几乎什 么都找不到了的时候“走”进地坛的,从此以后与地坛结下了不解之缘,直到写这 当保存废墟，中国需废墟文