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《风的形成》实验教学设计 《风的形成》实验--教学设计 昌邑市北孟小学 姜亦银 教学内容:小学科学《风的形成》实验 教学目标: 科学探究目标: 1(能从实验现象出发，提出要研究的问题( 2(能推测螺旋圈转动的原因( 3(能用对比实验(模拟实验的方法，通过观察、分析实验现象，归纳风的 成因。 情感态度与价值观目标: 愿意利用所学的热传递 (对流)的知识解释生活中的现象和问题。 科学知识目 标: 1、能解释螺旋圈转动的原因。 2、能