培智三年级下学期数学教学计划.pdfVIP

-- 培智三年级下学期数学教学计划 一、指导思想 根据教育部 2007年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实 验方案》，以全国培智学校课程改革的新理念为指导，以培智学生 生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什 么内容为编写原则制定本教材。 二、学情分析 本班现有学生 16 人，其中男生 8 人，女生 8 人。胡亚兰、 谢智泽、王家乐、刘欢、董明政、李福林等属于轻中度弱智，能 完成一些学习任务，生活自理能力较强；鲁晨曦脑瘫，行动不便， 写字较困难，但遵守纪律；耿家豪、师真金、李福林、张帅、董 明政有多动症，仅董明政有一定的学习能力，但个人卫生很差； 徐梁钰、沈川自闭不容易与人交往，完全没有学习能力。针对这 些情况，我决定有的放矢，通过多种渠道，让每个学生都能在良 好的环境中得到或多或少的进步。 三、教材分析 教材内容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教学内容 和教学要求上都有可选择性，以方便个别化计划的制定和实施。教 材特点有 3：第一，三个合一。教本与学本合一、评估与教材合一、 家长指导手册与教材合一。第二，内容开放。设置校本内容空间， 方便选择添加，体现个别化理念。第三，多种课程形式融合。生活 性、适应性、功能性、环境生态性有机统一。 四、教学总目标 知识目标： 1、匹配生活中常见的物品和物品数量对应； 2、学习正确 地 用 竖式笔算 10 以 内的加法 、减法 ；10 以 内的连加 、 10 以内连减及加减 混合运 算 ，让学生掌握一定的计算能力。 3、认识 人 民 币单位“ 元 ”（圆 ），初 步 学会 简单 的人 民 币兑换 。 情感目标： 1 / 31 / 3 -- 1、培养学生学习数学的浓厚兴趣； 2、培养学生运用数学解决实际问题的能力。 五、达成目标的方法与措施 根据学生的特点及接受能力，引导学生动脑、动口、动手，把 抽象的数学知识变成直观、生动、有趣的物像，结合多媒体和各种 教具，适时运用情境教学法，激发学生学习兴趣，使学生走进快乐 的数学世界。 六、教学进度安排： 为了实现教学目标，现将本学期的教学进度安排如下： 周次 教学进度安排 1 复习课 2 10以内加法的竖式计算 3 10以内加法的竖式计算 4 10以内减法的竖式计算 5 10以内减法的竖式计算 6 综合练习（一） 7 元的认识 8 综合练习（二） 9 10以内的连加 10 10以内的连加 11 10以内的连减 12 10以内的连减 13 10以内的加减混合运算 14 10以内的加减混合运算 15 综合练习（三） 2 / 32 / 3