小学学校工作总结.docxVIP

＃＃小学学校工作总结 在中心校的正确领导下，在＃＃小学全体教职工的积极努力下，我们全体 教职工同甘共苦，踏实工作，实现了学校工作的良好发展。我们对学校一年来 的建设、教学工作进行了认真的评价、反思，通过反思，总结经验，找出不足， 以利于今后工作的更大进步。 一、办学条件得到极大的改善： 为适应教育教学工作发展的需求，为教师提供更好的工作环境，为学生提供更舒适浓厚的学习氛围，在区教委统一规划下，我校原有的基础上新建教学楼一栋，并向东扩出操场，从整体上规划了校园的教学区、活动区的布局。既因地制宜，又有利于教学；既整齐美观，又大方实用；既着眼于近期使用，又考虑到长远的发展，整个学校的布局更加合理，各功能室齐全，我们的办学条件得到了更大的提升。 一、全面积极有效的加强教师队伍专业发展。 多年的工作实践证明，学校工作的进展主要反映在教师身上。学科教师的教学水平，决定着学科的教育教学质量，教师的素质状况决定着学校的办学特色和教学的优劣。完成教育教学任务，搞好学校的各项工作，主题力量是依靠教师。我校现有教师 20 人，其中 40 岁以上教师老教师 12 人，近四年参加工作青年教师 7 人，临时代课 2 人。教师队伍年龄偏大，中青年教师较少，教师队伍比例失调。老教师理念陈旧，但思想作风过硬，经验丰富；青年教师有活力却缺乏经验。针对这种状况，我们的做法是： 1、依托教研组加强教师间的交流。教研组是反应教师间沟通与学习交流的直接性平台，我校自本学期开始加强和规范了教研组的建设，依托教研组全面提升教师的专业化水平。主要工作有：各教研组在学期初及时制定本教研组的各项计划；集体备课和教研计划，做到有的放矢，教干积极参与其中及时指导和交流，为更好的搞好教育教学搭建了一个交流的平台。备课的督察一环节， 也同样将其下放到教研组，教研组长做到周检查、月汇总和反馈，此举旨在通过教研组直接的对本组的业务做到交流、完善和更改，第一时间反馈到各位教师，全面提升教师的业务水平。 2、加强学习。一方面加强理论、师德、读书学习；一方面积极鼓励教师走 出去学习，参加街道办事处、区、市等外出学习活动，学习后积极的撰写反思和交流。 3、积极倡导的支持，青年教师参与课改，主动学习。 4、在实践中提升，大力鼓励教师参与到讲课比赛、论文比赛等实践活动中来，在实践中得到锻炼和提升。如：司学豪老师在中心小学组织的讲课比赛中取得了第一名的好成绩。 5、老中青合理搭配。不同年级、不同学科合理搭配，教师间做到扬长避短， 相互学习，相互促进，达到共同提高的目的。 6、师徒结对，教师帮扶。为了全方位培养教师，在新课程环境下，让教师在专业化成长中更具有针对性，学校全面实施“名师工程”和“青蓝工程”。公布了师徒结对名单，提出了师徒结对活动开展的方式与具体要求，签订师徒结对协议，并建立和完善教师相关档案，做到全程监控、帮促，促使新教师尽快适应工作岗位。 7、端正办学思想，提升教师的整体形象。学校领导认真分析当前教育教学改革的新形势，多次研讨学校发展的中长期规划，并结合学校发展实际确立了 办学思想和办学目标。不断总结自己的管理经验，大力倡导“自主、合作、探 究”学习方式的研究。全校师生在各种活动中敢于探索、勇于创新、张扬个性， 使学校形成了浓郁的学术氛围和和谐的发展空间。全体教师凭着强烈的事业心、使命感锐意进取，奋力拼搏，教师队伍中营造了一个“拼、博、赶、超”的局 面。 二、全面贯彻课程的实施、大力开发校本课程。 1、课程开设目标 全面贯彻党的教育方针，严格执行《义务教育课程设置实施方案》，充分利用有限的资源，开足开齐课程，并尽量做到不仅要开齐，而且要上好。 2、课程管理措施 （一）建立领导机构 成立了以校长为组长的课程实施小组，成员包括教研组长和部分骨干教师。 （二）进行师资培训 由于增加了新的课程，就面临着教师培训问题。我们除了积极参加区组织的有关培训，组织教师到其他兄弟单位学习听课，根据中校教研室的要求我们 还在本办事处内组织联研活动（与沂州小学），听课、研讨等开展了许多的教学活动，其次我们还组织广大教师进行理论学习，学校还向老师们推荐数目,如《给教师的建议》《论语》等，不断的让教师提高自身素质。 （三）引导教师转变教学策略提升课堂的效率 新的基础教育课程要求教师改变固有的教学观念，树立个性教育意识，建立新型的教学关系和师生关系。为此学校严格要求每位教师学习临沂市课堂教学模式，学习有关课改的材料。有教研组长领着教师学习研究，并有意识的在自己的教学活动中渗透新的教学理念，为适应新的课程改革做好充分准备。 （四）严格执行课程计划、对课程及时评价 学校领导多次组织领导小组成员认真学习、讨论新《课程计划》和我区指导意见，做到严格按照我区课程计划开齐课程、开足课程，不随意增减删改课程。校长对课程的实施亲自进行督