2022-2023学年部编版语文三年级上册专项分类复习：课内积累与阅读.docx

2023学年部编版语文三年级上册专项分类复习：课内积累与阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．把下列诗句补充完整。 1.________，歌声振林樾。 2.停车坐爱枫林晚，________。 3.________，最是橙黄橘绿时。 4.萧萧梧叶送寒声，________。 5.________，淡妆浓抹总相宜。 6.两岸青山相对出，________。 7.________，潭面无风镜未磨。 8.乱入池中看不见，________。 2．把下列句子补充完整。 1.________，一儿登瓮，足跌没水中。 2.爱人________。 3.________，不贰过。 4.仁者爱人，________。 5.________，暖于布帛；________，深于矛戟。 6.________，理不辩不明。 3．把下列句子补充完整。 1.有理走遍天下，________。 2.________，万古胜负在于理。 3.________，泰山移。 4.________，其利断金。 5.________，顶个诸葛亮。 6.一个篱笆三个桩，________。 4．根据课文内容填空。 1.秋天的雨，有一盒____的颜料。你看，它把____给了____，黄黄的叶子像一把把____，扇哪扇哪，扇走了夏天的____。它把____给了____，红红的枫叶像一枚枚____，飘哇飘哇，邮来了秋天的____。 2.祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的_______，表达了作者对西沙群岛的_____之情；《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的_____，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 3.《掌声》一文中，英子开始是一个文静、忧郁、自卑、痛苦的孩子，后来变成了一个_____、_____、_____的孩子。学习了本课，我们知道人与人之间都需要_____、_____，懂得要主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。文中第一次掌声体现大家对英子的_____。第二次掌声除了对英子的_____，还有_____。 5．根据课文内容填空。 1.我们的生活像七彩的图画，在快乐的生活里，我们一天天长大。《大青树下的小学》反映了孩子们的_____生活，体现了各族人民之间的_____，表达了作者自豪、_____的感情；《金色的草地》展现了_____给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的_____之情。 2.名人身上的平凡小事中，我们可以感受到他们的不平凡。《灰雀》讲的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事，表现了列宁对孩子的_____之情。 3.《父亲、树林和鸟》这篇文章通过讲述_____一生最喜欢_____和_____的故事，表达了作者对父亲_____、_____的赞美之情，同时也教育我们要爱鸟护鸟。 二、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 6．在括号中填入恰当的动词。 7．这段文字写的是的______情景。 8．“这些山林里的朋友”指的是_____，写它们的表现是为了衬托出小学生读书的______。 阅读课内片段，完成练习。 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 9．写出下列词语的反义词。 香——（______） 聚——（______） 10．蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是：________。 11．蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，体现了它的________精神。 阅读课内片段，完成练习。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 12．照样子，写词语。 圆溜溜（ABB式） ________ ________ ________ 飘飘摇摇（AABB式） ________ ________ ________ 13．文段中画“____”的句子运用了_____和