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《鹿角和鹿腿》教学反思 不足： 1.教师课堂语言不简练，过渡语生硬，一堂课上教师的话比较多，有时还会过多的重复 学生的话。过渡语也设计得不好。 2.随文练笔环节，由于教师在课中的指导不够，学生只明白自己要写什么，但还会不知 道从哪写起，怎么写句子就会更好的做到了用积累的语言有条理的写出自己想说的话来。 改进措施： 在今后的教学中药充分重视小组合，给学生充分的自学时间和研讨时间，再按照以前识 字和学文各占一半时间来分配的话，就会有个别地方处理不到位。所以，需要教师针对平时 课堂和公开课堂科学地调整思路。不断地学习，才能不断地进步。提高学生的学