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It’s so beautiful!;lively
modern
noisy
pop (=popular)
rock
sound
violin
Western;hmm
by
through
both
opera
voice
drum
believe;What type of music is this?;What type of music is this?;rock; pop music;What type of music is this?;;Read and match the words.;Listen and number the words as you hear them. (P 72);Work in pairs. Answer the questions about the conversation in Activity 1. (P 72);;Fill in the blanks.;Now read and check (√) the true sentences. (P 73);;Complete the sentences with the correct form of the words from the box. (P 73);3. Tony can’t _________ that Daming
doesn’t like rock music.
4. Betty likes ______ traditional Western
music and pop music.
5. Tony thinks the sound of the ______
in Beijing opera is very different.;Translate the phrases into English.;Unit 1 It’s so beautiful!;1. Which kind of music is your favourite? Why?
2. Who is your favourite musician?
3. What do you know about The Blue Danube?;Translate the phrases into English.;Language points;2. I’m not sure… 我不太肯定……;3. It goes through Vienna.
它流经维也纳。;② through 表示从空间内部里面穿过,强调动作是在里面进行的。;4. Well, I like both.
呃,我都喜欢。;5. Give us a break!
饶了我们吧!;6. And much too fast!
而且节奏太快了!;Practise;7. Listen to this fantastic voice.;sound? “声音、响声”,其含义最广,指人能听到的任何声音,包括大的、小的、好听的、难听的、有意义的和无意义的等等。如:;分析: 英语有两种基本语调:升调和降调。 说话人可通过语调准确地表达各种信息。
升调多用来表示 “不肯定” 和 “未完结”, 用在一般疑问句、委婉的祈使句和打招呼的用语中。
降调表示“肯定”和“完结”,一般出现在陈述句、祈使句和特殊疑问句中。感叹句中多用降调表示感叹。 ;Complete the sentences about yourself. (P 73);;Work in pairs. Ask and answer questions about the music you like or don’t like. (P 73);beautiful fast fun lively modern sad serious slow traditional noisy boring;Name ;Now let’s make a report.;(1) What a beautiful city!
(2) I’m a fan of rock music.
(3) Give us a break!
(4) I don’t believe it!
(5) Is this by Strauss or Mozart?
(6) What music do you like?;Now 2 minutes to test your spelling.;Ⅰ. 根???提示写出适当的单词。
1. My gr
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