《土木工程材料A（双语课程）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

土木工程材料A （双语课程） Construction Materials A 课程代码学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32,实验学时：0,上机学时：0,课程实践学时:0） 先修课程：工程管理概论 适用专业：工程管理、土木工程 教材：土木工程材料、湖南大学等主编、中国建筑工业出版社、第2版 一、课程性质与课程目标 （-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 本课程是工程管理专业学生的专业基础课，为必修课程。 本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并掌握 主要建筑材料试验的基本技能。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程目标1:使学生熟悉工程材料分类，熟悉本课程经常涉及到的与材料性质有关的基本概念, 了解工程材料发展史。 课程目标2：使学生掌握工程材料组成、结构和构造及其物理、力学性质，以及材料基本力学 性能指标。 课程目标3：使学生了解不同材料组合受力特性，掌握钢筋的力学性能和混凝土的力学性能， 熟悉钢筋的粘接与锚固。 课程目标4：使学生了解建筑行业新材料及其发展动态。 课程目标5：使学生掌握主要建筑材料试验的基本技能。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求2、3、4、6o 程目标 毕业要求指蔡 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 毕业要求2 / / 毕业要求3 / 毕业要求4 / 毕业要求6 / / 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“「，也可标注“H、M、L-o 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章工程材料引论 （-）课程内容 工程材料的分类 工程材料的发展史与背景 （二）教学要求 熟悉工程材料分类，熟悉本课程经常涉及到的与材料性质有关的基本概念，了解工程材料发展史。 第二章工程材料的基本性质 （-）课程内容 材料的组成、结构和构造 材料的物理、力学性质 （二）教学要求 掌握工程材料组成、结构和构造及其物理、力学性质。 （三）教学重点与难点 工程材料的基本物理、力学性质 第三章建筑结构材料的力学性能 （-）课程内容 材料的弹性、塑形和延性 材料的基本力学性能指标(-)教学要求 掌握工程材料材料的弹性、塑形和延性指标，熟悉材料的基本力学性能指标。 (三)教学重点与难点 工程材料的弹性、塑形和延性 第四章气硬性无机胶凝材料(-)课程内容 石膏的技术性质与应用 石灰的技术性质与应用 其他气硬性材料(-)教学要求 掌握石膏和石灰的技术性质与应用，了解其他气硬性材料。 (三)教学重点与难点 石膏和石灰的技术性质与应用 第五章 水泥、混凝土、建筑砂浆(-)课程内容 水泥生产、组成与特性 水泥的技术性质与应用 混凝土的组成材料与其技术应用 混凝土质量控制的常用方法 混凝土的配合比设计 混凝土外加剂的分类与应用 建筑砂浆的分类、组成与制作(二)教学要求 掌握水泥生产、组成与特性，熟悉水泥的技术性质与应用，掌握混凝土外加剂分类与应用，熟 悉混凝土的组成材料与其技术应用、质量控制的常用方法、配合比以及建筑砂浆的分类、组成与制 作。 (三)教学重点与难点 水泥的技术性质与应用 混凝土的组成材料与其技术应用 混凝土的配合比设计 混凝土外加剂的分类与应用 第六章墙体和屋面材料（一）课程内容 砖与砌块的生产、应用及技术性能指标 常用墙体板材的种类及相关技术指标 屋面材料（二）教学要求 掌握砖与砌块的生产、应用及技术性能指标，了解常用墙体板材的种类及相关技术指标及屋面 材料。 （三）教学重点与难点 砖与砌块的生产、应用及技术性能指标 第七章钢材与木材（-）课程内容 工程用钢材的力学性能、选用标准与工艺处理 木材的分类、力学性质与应用（-）教学要求 熟悉工程用钢材的力学性能、选用标准与工艺处理、木材的分类、力学性质与应用。 （三）教学重点与难点 工程用钢材的力学性能、选用标准与工艺处理 第八章钢筋和钢筋混凝土的力学性能（一）课程内容 钢筋的力学性能 混凝土的力学性能 粘结与锚固（二）教学要求 掌握钢筋的力学性能和混凝土的力学性能，熟悉钢筋的粘接与锚固。 （三）教学重点与难点 钢筋和混凝土的基本力学性能 第九章高分子材料（-）课程内容 沥青材料的技术性质、质量标准与选用 工程用塑料的组成成分、性能与应用 工程中常用胶黏剂的应用（-）教学要求 熟悉沥青材料的技术性质、质量标准与选用，工程用塑料的组成成分、性能与应用了解工程中 常用胶黏剂的应用。 （三）教学重点与难点 沥青材料的技术性质、质量标准与选用 第十章其他工程材料（一）课程内容 防