1.2《声音是怎样产生的》教学设计.docx

第2课　声音是怎样产生的 (教材P4～5) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 声音是怎样产生的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道声音是由物体的振动产生的。 科学探究目标 1.能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同状态，并记录下来。 2.能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释。 科学态度目标 1.在探究的过程中，能积极大胆地阐述自己的发现。 2.能乐于与他人合作，养成细致观察的习惯和态度。 科学、技术、社会与环境目标 意识到科学技术随时随地都在影响着我们的生活。 教学 重难点 重点：通过观察多个物体发声时的状态，建立