双减作业分层设计-六年级上册语文分层作业设计案例05《七律·长征》课课练含答案.docxVIP

六年级语文分层作业设计案例 05《七律·长征》 一、 本课目标： 1.掌握本课生字新词，理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思。 2.理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌所表达的感情。背诵课文。 3.从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 4.理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。。 二、 课标对本学段的目标要求： 1、 对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、 硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 3、 能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步领悟文中所讲的道理，激发学 习文言文的兴趣。 4、 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 5、 能抓住人物的神态、动作、心理等描写，把故事讲生动、具体。 6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 自主型分层作业 备注：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。 基础必做题： 1.