一年级下册数学教案-3.1 旅游购物｜北京版.pdfVIP

旅游购物 教学目标： 知识与技能：使学生能综合运用所学的100以内加、减法和人民币的相关知识解 决购物中简单的实际问题。 过程与方法：在购物活动中，引导学生经历解决问题的过程，体会解决问题策略 的多样性，积累解决问题的方法和经验。 情感态度与价值观：在发现数学信息、提出和解决数学问题的过程中，沟通数学 与生活的联系，引导学生感受数学的应用价值。 教学重点：综合运用所学知识解决购物中简单的实际问题，沟通数学与生活的联 系。 教学难点：体会解决问题策略的多样性。 教学过程： 一、情景引入（5分钟）