小学环保系列活动方案之牛奶饮料纸盒回收【可编辑版】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 4 页 小学环保系列活动方案之牛奶饮料纸盒回收 小学环保系列活动方案之牛奶饮料纸盒回收 小学环保系列活动方案之牛奶饮料纸盒回收一、活动背景 很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。以利乐包饮料纸盒为例，消费者使用后的利乐包，每一吨可回收约 600 公斤纸浆、200 公斤铝塑原料， 通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。回收 1000 个这样的纸盒就等于保护了一颗大树。可是长期以来，绝大多数的废纸盒包装都被随手丢弃在日常生活垃圾中，装运到垃圾场进行填埋或焚烧处理。然而整个废弃纸盒包装的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚烧处理也会产生大量的有害气体污染环境，危害人类健康。 二、活动宗旨 为了教育引导少先队员树立节约意识，倡导“低碳”理念，进一步推进手拉手活动，团市委、市教育局、市环保局、市少工委决定在全市少先队员中开展以“倡导低碳生活，点燃爱心希望”为主题的 “回收牛奶饮料纸盒”大型环保活动。这些回收的牛奶纸盒将被换取学习用品，体育器材等捐助给贫困山区，为他们建设爱心中队角。 三、参与人员 全体 3——5 年级学生四、回收流程和要求回收分为四步： 首先，少先队员自己收集废弃的牛奶或饮料纸盒。可以是自己喝完的，也可以是从亲戚朋友那边收集的，主要为利乐砖和利乐枕两种包装。特别要注意的是回收的牛奶纸盒还要经过一定的处理。 处理分为 5 步： 1、折：掀起折角； 2、压：压扁包装； 3、剪：沿牛奶饮料盒的上端剪一个大开口。 4、洗：用水将纸盒内冲洗干净（防止异味）； 5、晾：将纸盒的开口朝下晾干，等待回收。第二步是班级回收。每月 22 日（具体根据大队部通知）进行班级统一回收，并做好登记。大家注意在向班级上交纸盒时最好将纸盒捆绑好，方便携带和整理。 第三步是学校回收。待班级回收好后，以班级为单位将回收的纸盒和登记表上缴到队室。 第四步是各区片回收。每月 25 日，XX 市少工委会有专门的工作人员到我们学校来回收纸盒。 五、评比办法 在学期末的时候，学校还会依据各班回收工作开展情况，回收量统计总和，对表现突出的班级以及同学进行表彰奖励，评出低碳环保先进中队和低碳环保小卫士。 让我们一起加入到回收牛奶、饮料纸盒的环保行动中来吧，以你我的举手之劳，一起创造资源更节约、环境更优美的美好明天，同时为贫困山区献出自己的一份爱心！ 附送： 附送： 小学环保系列活动方案：烟囱认养 小学环保系列活动方案：烟囱认养 活动背景： 杭州经济技术开发区经过近 20 年的开发已形成一个庞大的工业集群，工业开发的同时，带来了巨大的环境压力，其中林立的烟囱群所排放的废气是否达到标准一直是周边百姓所关心的话题。为了让老百姓安心，有一个更好的居住环境，从今年起，开发区启动了为期3 年的大气整治行动，开发区环保局创新地推出了烟囱认养活动，23 家大型企业的厂区烟囱，被 23 家周边社区分别“认养”，“认养”烟囱的社区居民将随时对企业环境进行监督。我校所在的高沙社区即与浙江福发纺织有限公司结对，“认养”烟囱。 活动目的： 我校学生作为社区小居民，同样对企业环境有着监督的权利和义务。通过在社区环境监督员的带领下，让这些社区小居民走进厂区进行监督和了解，可以拉近社区与企业的联系，做好厂居沟通，并通过及时反馈，让社区居民对企业的废气排放状况，污染状况有一个新的认识。同时通过该活动，引导我校学生走出家门和校门，参与社会监督，也培养了我校学生良好的公民意识和社会责任感。 活动主题： 认养一个烟囱，共创绿色家园活动 20**年 10 月 31 日（周三）中午 1：00 活动地点： 浙江福发纺织有限公司活动人员： 高沙社区环境监督员、高虹、四年级年级组长、四年级学生20 人活动过程： 1、参观厂区，查看工厂的环保设施，对企业环境和废气治理有一个直观的感受。 2、听取报告，听工作人员详细介绍工厂的日常运作和节能减排的措施，对企业的废气排放状况有一个更深入的了解。 3、将监督后的相关情况反馈给高沙社区，并由社区将情况通过社区公告栏等方式向社区所有居民反馈，让居民了解该企业的废气整治情况。 活动保障： 1.横幅：认养一个烟囱，共创绿色家园———高沙——浙江福发纺织有限公司低碳环保行