人教版英语三年级下册第四单元《unit 4 a let’s learn let’s talk 》教案.pdfVIP

PEP小学三年级下册英语教案 （Unit 4 A Let’s learn / Let’s talk ） 赣州市章贡区沙石镇新圩小学 刘金 教学目标(Objectives)： 1、通过学习能够听、说、认读一些常见水果的单词pear, peach, o range, apple, banana, grapes 2、能听懂、会说Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What a bout…? I like…very much. Let’s have some…，并能在实际情景 中运用。 3、增加学生学习英语的兴趣 教学重点: 句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some… 单词：pear, peach, orange, apple, banana, grapes 教学难点: 学生对单词和句型的掌握 教具(Teaching Aims)： 1、准备pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的实物或 模拟食物。 2、教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。 3、Let’s talk部分的教学课件 4、让学生自带一种爱吃的水果。 5、教师准备三年级上册Unit 3B部分 Let’chant和Let’do部分 的录音带和Let’do 中标有颜色的指令牌。 6、学生准备数张白纸和几支水彩笔，准备画图。 教学过程： 一、热身准备（Warming –up）: 1、教师播放三年级上册Unit 3 Let’chant “I can See a Rainbow” 的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。 2、师生互致问候。 3、让学生听三年级上册学生用书Unit 3 Let ’do 部分的录音，根 据录音做动作。然后让一名学生充当 captain，举牌发指令。captain 说颜色,其他学生做动作。 二、呈现与操练（Presentation and practice ）： 1、教师出示果篮，果篮里装有实物pears, peaches, oranges, app les, bananas, grapes 。注意：教师果篮中的每种水果应为2 个以上， 以便学生理解并运用单词的复数形式。 2、教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2 个或 2 个以上梨” 讲述 pears 。以次类推学习peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。 3、教师手指水果pears, peaches, oranges ，说：pears, peaches, oranges I like peaches. 并问学生 Do you like peaches? 引导学生 说：Yes, I do. / No, I don’t. 当学生回答为肯定Yes, I do. 时，教 师可以将手中的水果给学生并说：Here you are. 4、学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句 型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you l ike …? 回答语为： Yes, I do. / No, I don’t. 为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解Do you like…? 后面的名词应为复数形式，教师要注意纠正学生的句子，但不要过多 讲解语法，让学生从反复练习如手，逐渐形成习惯。 5、教师播放Let’s talk部分的教学课件，在观看之前教师提问： How many fruits can you see?What are they? (有几种水果？是什