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新课程背景下提高初中音乐欣赏教学有效性的探究 随着素质教育在全国范围内的推行，音乐、美术等艺术性课程重 现进入到人们的视线。 但是在当前初中音乐的教学中，许多教师依旧遵循着应试教育的 模式，要么认为音乐课是为了给学生放松，要么在音乐课上进行音乐 史 识的普及，对音乐欣赏和审美涉及非常少。 本文将讨论如何提升初中音乐欣赏教学的有效性 一、 将审美性确立为音乐教学的总目标作为一门艺术类科目，音 乐与文化课程有很大的不同 在初中教学中开展音乐教学的目的是为了平衡文化课带给学生 的影响，使学生能够在智力发