交变电流教案.pdfVIP

5.1 交变电流 一、教学目标 （1）使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面。 （2）掌握交变电流的变化规律及表示方法。 （3）理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。 二、教学重点：交变电流产生的物理过程的分析 三、教学难点：交变电流的变化规律及应用 四、教学方法：引导教学法 五、教学用具：多媒体 六、教学用时：2课时 七、教学过程： 新课导入： 今天我们开始学习交变电流，交变电流是电磁感应现象的进一步延伸。 新课教学： （一）探究手摇交流发电机输出电流的特点： 实验一：用手摇交流发电机对小灯泡供电 现象：小灯泡一闪一闪地发光 结论：电流的大小是周期变化的 实验二：用手摇交流发电机对并联的反向的发光二极管供电 现象：两个发光二极管轮流发光 结论：电流的方向是周期变化的 小结：手摇交流发电机的输出电流的大小和方向都随时间 做周期性的变化。 大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫交变电流，简称交流（AC） 方向不随时间变化的电流称为直流（DC） 大小、方向均不随时间变化的电流叫恒定电流。 （二）探究交变电流的产生原理： 交流发电机的构造： 哪些边切割磁感线？（ab和cd） 问题讨论： （1）在转动过程中，哪个位置线圈中没有电流，哪个位置线圈中没有电流，哪个位置线圈中 电流最大？ 线圈平面与磁 感线垂直时， 物理学中把线圈平面垂直与磁感线的位置成为中性面。 没有感应电流 2、你能判断出线圈从中性面开始逆时针转动一周中，线框中电流方向的规律吗？ b c c d b a d k A L K A L a B B 电流方向：d-a-b-c-d 无电流 c b b b c a d a c a d k A K A k A L L L d B B B 无电流 电流方向: a-d-c-b-a 无电流 3、你能总结线圈在转动过程中，电流的方向的变化规律吗？ 线圈平面每经过中性面时，感应电流的方向就改变一次，线圈转动一周，感应电流的方向改 变两次。 4、你能定性的分析出线圈从中性面转动半周过程中电流的大小变化规律吗？ 从中性面开始转动过程中，电流从零逐渐变大到最大，再由最大减小到下一个中性面变为零。 （三）定量分析交变电流的变化规律： AB长为L，BC长为L，转动的角速度为ω，磁感应强度为B。 1 2 AB边产