《3D工程制图》全套教学课件（共12讲含复习课件）.pptxVIP

《3D工程制图》全套教学课件（共12讲含复习课件）;课程的研究对象 2.学习该课程的作用 3.课程的任务与学习方法 4. 课程的特点 ;1. 课程的研究对象——机械工程图样 工程图样定义： 工程界用来表达工程与产品（物体）的形状、大小和有关技术要求的图形。; 柱塞泵; 装配图 ; 零件图;三维建模;装配图;产品装配;结构分析;运动分析 ;加工仿真;二、本课程的学习目的;三、本课程的学习方法;四、本课程的要求;第2章 几何实体的构成方式 ;零件是构成机器或部件的最小单元 ;单一的几何体 ; 2.2基本体的构成方式 ;（2）旋转运算方式 ; 2.3组合体的构成方式 ;2.3.2组合体的构成分析 ;同一个组合体，以不同的组合方式分析，其构造过程不同，且有不同的截面线串 ;构成组合体时，必须合理地分解组合体，要通过反复假想分解或还原而确立最佳的构造过程。 以分解为符合基本体构成特点的数量最少、布尔运算过程最简单的立体为最佳。 ;第3章 制图的基本知识和轴测图 ;一、图纸幅面及标题栏（GB/T14689-1993）;;;;种 类;种 类;三、字体（GB/T14691-1993）;四、图线型式及应用（GB/T17450-1998）;四、图线型式及应用（GB/T17450-1998）;2.图线画法;五、尺寸标注（GB/T 4458.4-2003）（重点一）;（二）尺寸四要素;（三）尺寸注法; ;正确;3 尺寸数字及箭头;32 ;2.角度尺寸;3.直径的标注;4.圆弧的半径标注;5.大圆弧的标注;6.球面的标注;7.狭小位置、小直径、小半径的标注;8.板类零件的标注;尺寸标注举例;3.2 几何作图;图 板;;;;3.2 几何作图（自学）;锥度=D/L= 2tga;三、圆弧连接;;;;小结;本周习题;复习;分析截面线串的真正意义是确立构成组合体的特定表面，截面线串又称为特征图形 ;构成组合体时，必须合理地分解组合体，要通过反复假想分解或还原而确立最佳的构造过程。以分解为符合基本体构成特点的数量最少、布尔运算过程最简单的立体为最佳。 ;一、投影法;二、投影法分类;平行投影法又可分为投射线与投影面倾斜的斜角投影和投射线与投影面垂直的直角投影。;三、多面正投影;四、平行投影的性质;3.6 轴测图;轴测轴 :空间直角坐标轴在轴测投影面上的投影;二、轴测图的种类 ;三、正等测轴测图的画法;例1 用坐标法画一正三棱锥的正等轴测图;步骤（1）选坐标轴;;例4 画圆的正等轴测图;;;一、正等测轴测图;;;例 画出图示立体的正等测州测图;例 画出图示立体的正等测州测图;五、斜二测轴测图;本周习题;上机安排;THE END;第5章 几何实体的三视图与三维建模;2.物体的三视图;2.物体的三视图;主视图：反映物体的上、下、左、右四个方位，同时反映了其高度、长度；;;;;2．空间点的相对位置与重影点;;;二、直线的投影;Z;;;4）直线 上的点;5）直线的相对位置 ;三、 平面的投影;1. 在所垂直的投影面上的投影，为倾斜于相应投影轴的直线，有积聚性，它和相应投影的夹角，即平面对相应投影面的倾角 2. 平面多边形的其余投影均为类似形 ;;二、各种位置平面;111;;基本体 ;;;一.平面立体的投影;;;;;二、组合体的三视图 ;二、组合体的三视图 ;二、组合体的三视图 ;二、组合体的三视图 ;例　求作图示切割式组合体的三视图。 画图步骤：;二、组合体的三视图 ;二、组合体的三视图 ;;;3.圆球 ;;三.其他基本体 ;4. 四棱锥 ;;第4章 几何实体建模的基础知识 ;参数化设计的优势;几种常用的参数类型;4.1.2常用的约束形式;4.2 特征设计;二.特征的分类;三.特征的创建;4.3 基于特征的参数化CAD系统—Inventor基础知识;;5.尺寸约束和几何约束;二.Inventor功能模块;三.Inventor显示方式;四.Inventor草图设计;五.Inventor草图绘制; ;; ;第六章 组合体建模与三视图 ;一、组合体的组合形式 ;基本体;;;1 平齐;2 不平齐 ;;;3 相切 ;;二、组合体的表面关系3 相切 ;二、组合体的表面关系3 相切 ;;二、组合体的表面关系4 相交;二、组合体的三视图 ;二、组合体的三视图 ;二、组合体的三视图 ;; 5．画底稿 为了快速地画图，画图的先、后顺序是先画实体，再画孔、洞。 对于每一基本体，最好是三个视图配合着画。 ; 5．画底稿 为了快速地画图，画图的先、后顺序是先画实体，再画孔、洞。 对于每一基本体，最好是三个视图配合着画。 ; 5．画底稿 为了快速地画图，画图的先、后顺序是