大数加与减教学内容.docxVIP

教学目标: L探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确计算。 2.结合具体情境，开展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与 生活的密切联系，培养估算能力。 教学目标： 培养学生认真学习、积极思考的良好习惯，使他们体验成功的喜悦。 教学重点: 整百、整十数的加减的口算方法。 教学难点: 尝试用不同的方法解决问题。 教学准备: 投影、课件 教学过程: 课前三分钟 20+15 13+7024-6 12+2045-9 32-815 + 15 25 + 528-7 42 + 630+70 36+956-8 21 + 30 27+9 24-4 一、创设情境，激发兴趣 淘气搬新家了，请同学们一起去买家用电器，（出示课题，播放课件） 二、自主探究，交流算法 L看一看：商场里有哪些家用电器呢？(课件出示4种电器) .猜一猜：要想买电器，先要知道他们的价格，根据老师的提示，猜一猜。 彩电8张100元人民币； 冰箱千位是1 ,百位是2 ,十位、个位是0 ; 洗衣机整百数，比彩电要低一些； 电风扇几百几十的数，比200少一些。 .提问：看着这些家用电器，你能提出什么数学问题？ 指名提问，老师板书 (1)1台洗衣机和1台电视共花多少钱？ (2)1台洗衣机比1台电视廉价多少钱？ (3)1台冰箱比1台电视贵多少钱？ 你听得最认真，淘气一定喜欢和你做朋友。你的问题不错，声音也非常好 听。你能像这样提