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小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数： @意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的0.8倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不 够时，要用0 占位。 3、规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法； ⑵进一法； ⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 7、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加；计算小数乘法 末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 1 8、运算定律和性质： @ 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) @ 减法： a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c @ 乘法： 乘法交换律：a×b=b ×a 乘法结合律：(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】 @ 除法： a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c 9、在小数乘法中的发现： 一个数（0 除外）乘大于1 的数，积比原来的数大； 一个数（0 除外）乘小于1 的数，积比原来的数小。 一个数(0除外)乘1，积等于原来的数。 10、计算结果中，小数部分末尾的0 要去掉，把小数化简。 第二单元 位 置 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数 由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2 2、作用：一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图 （平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 3、写数对时要站在观察者的角度，列数是从左往右数，行数是从下往上（从 前往后）数。 （1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如： 数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）中的行数5是不变的，表示在同一行上；数对（5，Y） 中的列数5是不变的，表示在同一列上。像这样，数对中有一个数是字母表示的， 不能确定一个点。 4、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元小数除法 1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数 的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个 因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商 的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果 有余数，要添0再除。 3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使 除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0补足。 4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保 留一定的小数位数，求出商的近似数。 5、除法中的