三年级数学下册《面积和面积单位例1和例2》课公开课教案课堂教学实录.pdfVIP

面积和面积单位教学实录 一、导入 想一想，两个同学以同样的速度，一个擦国旗，一个 擦黑板，哪个同学先完成任务呢？为什么?生答，引出 课题。 二、合作探究 1．初步认识面积。 请同学们伸出手掌来，摸一摸你们数学书的封面 （手要贴着封面，慢慢摸封面全部），同样的方法摸一 模你们的桌面，这两个面哪个大？咱们刚才说的都是 物体的表面（板书） 请同学们观察黑板面和桌子的表面，说一说哪一个面 比较大？ 这些面有的大有的小，物体表面的大小我们给他起个 名字就是面积。 这节课我们就来认识面积（板书课题） 教师举例说明：同学们看黑板表面的大小就是黑板