思想政治理论课教学科研分析报告(2006~2016年).pdf-佘双好-2017年版-社会科学文献出版社

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本书旨在总结思想政治理论课程“05方案”实施过程中的经验,分析思想政治理论课程的变化发展特征,特别是根据党的十八大以来党中央治国理政新要求,明确今后思想政治理论课建设的基本方向。书中采取文献计量分析、内容分析和观点述评的方法,对“05方案”实施以来思想政治理论课的教学内容和方法研究现状进行客观系统的描述,对实施过程中存在的问题及原因进行分析,并分析思想政治理论课教学科研发展态势,在此基础上提出建议和对策。

绪论佘双好本书是对思想政治理论课新方案实施以来思想政治理论课教学内容和方法研究的初步总结。本书所说的思想政治理论课新方案,是指2005年中共中央宣传部、教育部联合下发的《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及配套文件提出的课程方案(简称“05方案”)。课程新方案从2006年开始实施,十多年来,思想政治理论课建设发生了深刻变化。正如中共中央宣传部、教育部下发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》总结道:“近些年来,在党中央坚强领导下,各部门和各地各高校认真实施新课程方案,采取一系列重大举措,全面加强和改进思想政治理论课,深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进学生头脑。

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