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“我要为你点赞”心理辅导课教学设计及反思 第一篇：“我要为你点赞”心理辅导课教学设计及反思 一、活动目的 使学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。 让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。 二、活动准备 大拇指（不干胶）、班级能量树。 三、活动对象 高年级学生。 四、活动过程 1.游戏：搭大拇指塔 这节课，老师先和同学们来玩一个游戏，游戏的名字叫作：搭大拇指塔。请看游戏规则：仔细听老师说话，老师说几个字，各小组就用几个大拇指搭成一座塔，每个同学只能用一个大拇指。明白了吗？好，游戏开始。 “你真行”预设评价：这组搭得最快，我看到了某位同学听到老师说完三个字后，马上提示组内的同学，三个字，这三位同学很快就搭好了拇指塔，为你们小组的默契点个赞。 “你真了不起”预设评价：我注意到这组开始六个人都出了大拇指，后来发现多了一个人时，某位同学主动退出了，为你的团队意识点个赞。 “我要为你点赞”小结导入：你看，刚才小组所有同学都伸出了大拇指，所以我们的拇指塔搭得最高。可别小看这个大拇指的作用，它在我们的人际交往中有着神奇的力量，所以今天我们的活动主题是：我要为你点赞！ 2.面对面点赞 我想为64班所有的同学点个赞，因为在刚才的游戏中，各小组很有秩序，也很团结。哪位同学能为唐老师点个赞呢？能不能请你上来面对