2023版高三一轮总复习化学(人教版)教案:第7章 教师专用 “假设—等效”思想突破平衡状态比较.docVIP

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  • 2022-08-24 发布于北京
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2023版高三一轮总复习化学(人教版)教案:第7章 教师专用 “假设—等效”思想突破平衡状态比较.doc

PAGE PAGE 1 [教师专用] “假设—等效”思想突破平衡状态比较 1.等效平衡 (1)等效平衡的概念 在相同条件下(恒温、恒容或恒温、恒压),同一可逆反应体系,不管是从正反应方向开始,还是从逆反应方向开始,在达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量(体积分数、物质的量分数等)均相同,这样的化学平衡互称为等效平衡。 (2)等效平衡的分类及特点 等效类型 ① ② ③ 条件 恒温、恒容 恒温、恒容 恒温、恒压 反应的特点 任何可 逆反应 反应前后气体分子数相等 任何可 逆反应 起始投料 换算为化 学方程式 同一边物 质, 其 “量”相同 换算为化 学方程式 同一边物 质,其“量” 符合同一比例 换算为化学方程式同一边物质,其“量”符合同一比例 平衡特点 质量分 数(ω) 相同 相同 相同 浓度(c) 相同 成比例 相同(气体) 物质的量(n) 相同 成比例 成比例 2.“假设—等效”思想比较平衡状态 (1)构建恒温、恒容等效平衡 新平衡状态可认为是两个原平衡状态简单的叠加并压缩而成,相当于增大压强。 (2)构建恒温、恒压等效平衡(以气体物质的量增加的反应为例,见图示) 新平衡状态可以认为是两个原平衡状态简单的叠加,压强不变,平衡不移动。 (3)恒温、恒容与恒温、恒压条件平衡比较模式(起始量相同) [典例] 把晶体N2O4放入一固定容积的密闭容器中气化并建立N2O4

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