科教版四年级下册科学实验报告单.docx

科教版四年级下册科学实验报告单 -＿... - ＿....-＿ ＿~－“．一· - ---- ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期: -＿.... - ＿....-＿ ＿~－“．一· - ---- 科学实验报告单１ 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 年 月 时 间 实验者 日 实验名称: 体验静电现象 实验目的:生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。 实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑 实验步骤: １、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 观 察 到 的 现 象 ： 摩 擦 后 的 塑 料 梳 子 吸 上了 。 实验结论： 梳子摩擦后吸上了轻小物体， 说明梳子摩擦后产生了 。 科学实验报告单 2 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 年 月 时 间 实验者 日 实验名称: 让小灯泡发光 实验目的:通过实验认识到短路的现象及其危害,学会检查电路装置，能区分断路和短路的异同。 实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小灯泡 1 个。 实验步骤: 选择连接方式使小灯泡发光。 １、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。 ２、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 ３、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。 4、整理器材。 观察到的现象：小灯泡亮了。 实验结论: 实验结论: 科学实验报告单 3 四 年 级 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 年 月 时 间 实验者 日 实验名称: 连接带灯座的电路 实验目的: 经历让更多小灯泡亮起来的活动过程， 并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题。 实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各 1 个、导线若干根。 实验步骤：组装电路 实验步骤： 组装电路 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 4、拆分器材 ５、整理器材。 观察到的现象：小灯泡亮了 实验注意事项 1、正确连接电路,认清电池正、负极。 2、放置电路短路或者断路。 科学实验报告单 4 四 年 级 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 年 月 时 间 实验者 日 实验名称: 连接串联电路 实验目的：会根据要求设计简单的串联电路;会选择实验器材根据电路图连接 电路 实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各２个、导线若干根。 实验步骤：1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。 实验步骤： 1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。 ２、用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。使 2 个小灯泡同时亮起来。 3、拆分器材 ４、整理器材。 观察到的现象: 一个灯泡比较 ， 另一个灯泡比 较 。 实验结论: 科学实验报告单 5 四 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 时 年 月 实验者 间 日 实验名称: 连接并联电路 实验目的: 会根据要求设计简单的串联电路; 会选择实验器材根据电路图连接 会选择实验器材根据电路图连接电路 实验器材:电池、电池盒、灯泡、灯座各２个、导线若干根。 实验步骤: 1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。 ２、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使 2 个小灯泡同时亮起来。 ３、拆分器材 4、整理器材。 观察到的现象: 两个小灯泡都比较 。 实验结论: 科学实验报告单(6) 四 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 时 年 月 日 实验者 间 实验名称: 检测故障电路 实验目的:应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 实验器材：一个由 2 个灯泡、灯座、１节电池、电池盒连接组成的出故障的电路， 一个“电路检测器”。 实验步骤: １、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器。2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障。 3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。 4、拆分器材 ５、整理器材。 观察到的现象： 实验结论： 科学实验报告单(７） 四 年 四 年 级 下 册 班 次 实验