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- 2022-08-28 发布于江苏
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第4课时 一个数除以小数(2)
▶教学内容
教科书P29例5,完成教科书P29 “做一做”第1、2题和P30 “练习七”第4题。
▶教学目标
1.理解被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算算理,掌握计算方法。
2.在探索计算方法的过程中进一步体会“转化”思想,培养计算能力。
3.在学习活动中,体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值,感受发现知识
的快乐,激发学习的兴趣。
▶教学重点
理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的除法的计算法则。
▶教学难
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