童年发现123学习.pptxVIP

1．读准字音，读通句子。 2．思考课文写了一件什么事？;胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 　　　　　　　　;;;澄 澈： 随心所欲： 天 赋： 进 化： 绞尽脑汁： 眉 目： 困 窘：;本文成语积累：;;接下来给同学们三分钟的时间快速地读一读这篇课文。; 小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？ （1）“我”在九岁时发现有关胚胎发现的规律。。 （2）“我”发现这个规律的经过。 （3）几年后，这个发现在老师讲课时得到证实。; ??我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”; “听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”;接下来请同学们默读课文，并思考：; 　1． “我”是怎样发现胚胎发育规律的？ 　　;老师说：草履虫——鱼——青蛙——猴子……;那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。; 和老师的一段谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来