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- 2022-08-28 发布于江苏
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15 《古诗两首》教案设计
《晓出净慈寺送林子方》教学设计
教学目标:
1.朗读古诗,读正确,读流利,读出感情并背诵。
2.正确理解诗句的意思,想象诗的意境。
3.了解作者送别的深刻含义,体会诗句的情感。
重点难点:
教学重点:抓住关键字眼,入情入境,想象诗的意境。
教学难点:了解作者送别的深刻含义,体会诗句的情感。
教法学法:
感情诵读,品字析句,想象意境,交流拓展,资料介入。
教学准备:
学生:课前预习,查阅相关
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