二次根式的乘法教学设计.pdfVIP

16．2 二次根式的乘除 第 1 课时 二次根式的乘法 1．掌握二次根式乘法法则和积的算术平方根的性质；(重点) 2．会用积的算术平方根的性质对二次根式进行化简．(难点) 一、情境导入 计算： (1) 4× 25 4×25； (2) 16× 9 16×9. 思考： 对于 2× 3 2×3呢？ 从计算的结果我们发现 2× 3＝ 2×3，这是什么道理呢？ 二、合作探究