20222022学年高中物理 专题1.1 电荷及其守恒定律试题 新人教版选修31.docVIP

第1节 电荷及其守恒定律 一电荷 1．两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电；用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电。 2．电荷间的相互作用：同种电荷相互 ；异种电荷相互 。 电荷量：电荷的多少。单位：库仑。符号：C。 元电荷：最小电荷量，用e表示。e= 。所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。电荷量不能连续变化。 二电荷守恒定律 电荷既不能 ，也不能消灭，它只能从一个物体 到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总数保持 。 电荷守恒定律的另一种表述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和是保持 的。 三物体的三种带电方式 1．摩擦起电 两物体相互摩擦，因为不同物质对电子的束缚能力的强弱不同，则对电子束缚能力相对 的失去电子而带 电，而对电子束缚能力相对 的得到电子而带 电。 实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带 电，失去电子带 电。 2．感应起电 感应起电：当一个带电体靠近导体时由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带 电荷，远离的一端带 电荷，这种现象叫 。利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做 。 实质：电荷从物体的一部分 到另一部分。发生感应起电的是 而不是绝缘体。 3．接触带电 用带电的物体与不带电的物体或两个带相反电荷但所带电荷量不同的物体接触，都可以使物体 。 4．起电的本质 无论是哪种起电方式，其本质都是将正负电荷分开，使电荷发生 ，并不是创造电荷。 负 正 排斥 吸引 1.60×10–19 创造 转移 不变 不变 较弱 正 较强 负 负 正 异种 同种 静电感应 感应起电 转移 导体 带电 转移 一三种起电方式的比较 摩擦起电 感应起电 接触起电 产生条件 两种不同绝缘体摩擦 导体靠近带电体 导体与带电体接触 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同” 导体带上与带电体相同电性的电荷 原因 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同而发生电子得失 导体中的自由电子受带正（负）电物体吸引（排斥）而靠近（远离） 自由电荷在带电体与导体之间发生转移 实质 电荷在物体之间或物体内部的转移 【例题1】关于电现象，下列说法中正确的是 A．感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程 B．带电现象的本质是电子的转移，中性物体得到多余电子就一定带负电，失去电子就一定带正电 C．摩擦起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量同种电荷 D．当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失 参考答案：ABD 试题解析：感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程，选项A正确；带电现象的本质是电子的转移，中性物体得到多余电子就一定带负电，失去电子就一定带正电，选项B正确；摩擦起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量异种电荷，选项C错误；当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失，选项D正确。 【例题2】绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时ab都不带电，如图所示。现使ab分别带正负电，则 A．b将吸引a，吸住后不放开 B．b将吸引a，接触后又分开 C．ab之间不发生相互作用 D．b立即把a排斥开 参考答案：B 试题解析：因为a带正电b带负电，异种电荷相互吸引，a将向b靠拢并与b接触；当a与b接触后，将对两球所带的电荷进行重新分配，结果两球带同种电荷，因此两球将会排斥。若原来所带电荷量相等，接触后两球所带电荷中和而不带电，因此分开。 规律总结： 接触带电电荷分配原则 两个带有同种电荷的导体接触，电荷会重新分配，若不受外界影响，两个完全相同的带电导体，接触后再分开，二者将原来所带电荷量的总和平均分配。 两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配；如果两带电体完全相同，则剩下的电荷平均分配。 二验电器原理及其用途 1．验电器的原理 当验电器指示系统带电后，由于同种电荷的排斥力使指示器发生偏转，它是从力的角度来反映导体带电的情况。当指示系统具有一定的偏转角时，其重力矩与静电力矩平衡。 2．验电器的主要用途 检验物体是否带电，比较带电的种类以及所带电荷量的多少等。 【例题3】（2022·浙江教育绿色评价联盟高考适应性试卷）如图所示