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幼儿园优秀教案 【热门】幼儿园优秀教案模板6篇 幼儿园优秀教案 篇1 设计意图： 大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿在做中学，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的习惯，也为入小学做好一定的准备。 活动目标： 1、通过实践操作，帮助幼儿发现物体与物体之间的空隙。 2、幼儿在自主探索中，能利用空隙解决生活中的问题。 3、培养幼儿善于观察身边的事物，激发幼儿对科学探索的兴趣。 活动重点： 了解空隙，会充分利用空隙节省空间；活动难点：利用空隙解决实际问题；活动准备： 1、幼儿操作材料准备：人手核桃、黑豆、小米若干、记录表，共20份；2、教师操作材料准备：幻灯图片活动过程： 一、开始部分故事引题： 师生问好！ 小乌鸦想去看妈妈，它准备带些什么，让我们来看看？有核桃、有黑豆、还有一个瓶子，小乌鸦想用这个瓶子把粮食全部装进去，你们猜，能装的下吗？你说能，那你想怎么装？哦，你是这样想的，你说不能，那你想怎样装？这么多的方法，究竟哪一种方法最好呢，那就请小朋友去试一试！可是有个小小的要求哦，请小朋友先装完了一样粮食再装另一样，这里还有一张记录纸，然后按顺序记录在记录纸上。核桃用0让我们开始动手吧！ 二、基本部分 1、理解空隙,实践操作填补空隙,节省空间。 （1）幼儿