初二数学教学工作计划.pdfVIP

新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而 富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高 自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划： 一、指导思想： 教育学生掌握初中数学学习常规，掌握 基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维 能力、运算能力、空间观念和解决简单实际 问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地 进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、 概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。 使学生懂得数学来源于实践又反过来作用 于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学 生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。 顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思 想。培养学生应用数学知识解决问题的能 力。 二、学情分析 。从学生的成绩来看，比较理想。两个 班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学 困生接近百分之四十，。大部分同学的数学 成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子 薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教 学任务较重。所以要根据实际情况，面对全 体，因材施教，对于学习较差的同学今年进 行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别 辅导 二、在教学过程中抓住以下几个环节 1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。 新的学期，初中数学课课节较少，怎么 能在有限的时间里提高学习效率是所有数 学老师面对的问题？在这里，学校给我们明 确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧， 认真研究教材及课程标准，争取每节课前， 与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、 难点、教学目标、教法、学法，精心设计教 学过程，重视每一章节内容与前后知识的联 系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置 等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉 悦的获得新知。 2、学习和强化“自主学习”与 分层教 学实践 新的学期，我校所有学科都主张自主学 习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁 们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、 教法、学法，精心设计教学过程，重视每一 章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至 例题的选用，作业的布置等等通过学案的使 用，能够使学生明确学习任务，了解教学目 标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍 的好效果 3、抓住课堂 45 分钟。 。严格按照教 学计划，备课统一进度，统一练习，进行教 学，在备好课的基础上，上好每一个 45 分 钟，提高 45 分钟的效率，让每一位同学都 听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以 选用的例题的难易程度不同，争取每节课达 到教学目标，突出重点，分散难点，增大课 堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个 学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动 手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。 4、多读书，读好书和积极开展我的三 分钟，我展示活动 多读几本对自己有帮助的书，既提高了 自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己 不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动” 对于教学起了推动促进的作用。通过活动的 开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提 高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的 关系。 5、积极投身到培养学生的良好的学习 习惯中去。 今年，我们数学组课题是培养学生的良 好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕 就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚 持，才能成功。 6、注重课后反思，课后反馈。及时的 将一节课的得失记录下来，不断积累教学经 验。总结好下一次应注意的细节。精选适当 的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问 题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益， 给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通， 今天的任务不推托到明日，不留一个疑难 点，让学生学有所获。 7、重视单元检测，认真做好教学质量 分析。使用学科组教师共同研讨、筛选的同 一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后 必须进行质量分析，评价必须使用等级。按 时检验学习成果，做到课标达成的有效、及 时，考核后对典型错误利用学生想马上知道 答案的心理立即点评。 三、不断钻研业务，提高业务能力及水 平。切实重视听评课，确保每周听课至少 1 节。积极参加业务学习，看书、看报，参加 各级教研组织的培训和系列课达标，使之更 好的为基础教育的改革努力，掌握新的技 能、技巧，不断