北京课改版三年级数学上册 北京课改版3数上-爬坡题-第四单元.pdfVIP

北京课改版3数上-爬坡题 第四单元 解决问题 【例1】把下面每一组算式合并成一个综合算式。 （1）504÷8=63 （2）702-695=7 63+859=922 735÷7=105 解析： 要点提示： 把两个算式合并成一个算式，首先根据第一个算式 列综合算式时，要根据计 的得数，把等号前面的式子代入第二个算式；然后 算的先后顺序加小括号。 根据混合运算的顺序判断是否需要加括号。第（1） 题，第一个算式的得数是63，用等号前面的504÷8 替换第二个算式中的63，列 综合算式是504÷8+859.第（2）题，第一个算式的结果是7，用这个算式的结果 作第二个算式的除数，即用 702-695 替换第二个算式的除数，列式是 735÷ 702-695.按照混合运算的顺序，先算除法，后算减法，和原来的运算顺序就不一 致了，所以要用小括号把702-695 括起来，列式为735÷（702-695）。 解答： （1）504÷8+859 （2）735÷（702-695） 【例2】二（1）班的同学排队，如果每行排6 人，排成5 行，则缺2 人。如果 每行排5 人，排成5 行，还余下多少人？ 要点提示： 解析： 解决这类题时，求出总量 不管怎样排队，总人数是不变的。根据“每行 （即不变量）是解题的关 排6 人，排成5 行，则缺2 人”，可以求出二 键，然后依据总量不变来 （1）班共有多少人，再根据“每行排5 人， 解决问题。 排成5 行”，可以求出重新排队时所用的人数， 最后从总数中去掉重新排队时的人数，就是余下的人数。 解答： 6×5-2=28 （人） 28-5 ×5=3 （人） 答：还余下3 人。 【例3】李老师本打算买4 个足球，你认为他应该怎样买？ 解析： 要点提示： 一个足球的价格是96 元，优惠活动期间，如果买 每个足球的钱数×购买 5 个及以上，每个优惠24 元。李老师本来准备买 足球的数量=所需要的总 钱数。 4 个足球，需要的钱数是96×4=384 （元）。如果 李老师按照优惠的价格买5 个足球，每个足球的 价钱是96-24=72 （元），所需要的钱数是72×5=360 （元）。 384360，两种买法所花的钱数不同，优惠后所花的钱数少并且得到的足球的数 量也多，故按照优惠的价格买5 个足球比较合适。 解答： 96×4=384 （元） （96-24）×4=360 （元） 384 360 答：按照优惠的价格买5 个足球比较合适。 【例4】 上半场二（2）班得了多少分？ 解析： 通过看图可以知道，比赛结束了，运动员在合影留念。 要点提示： 已知比赛结束后二（1）班的成绩是42 分，二（2）班 上半场的得分+下半场的 的成绩是3