长春中医大《急救护理学》教案第4章 心脏骤停与心肺脑复苏-1概述.docxVIP

急救护理学教案 授课时间：2016年3月17日（周四）2单元 教材内容 （章、节） 第四章 心搏骤停与心肺 脑复苏 第一节概述 教学任务或 教学目标 通过学习心搏骤停的病因、 类型、临床表现和诊断，使 学生学会如何判断患者有 无心搏骤停。 重点难点 心搏骤停病因、类型、临床表现和诊断；基本生命支持、进一步生 命支持、延续生命支持、复苏后监测。 教学过程 教学内容 教学组织方法 .提问方式 导课 .强调学习 目标 .讲授并插 入提问与 讨论 .课后小结 .布置作业 第四章 心搏骤停与心肺脑复苏 第一节概述 一、病因 二、心搏骤停的类型 三、临床表现和诊断 应用多媒体课件 .讲授法 .启发法 .谈论法 作业和 学生学习 参考文献 作业： .表达心搏骤停的类型。 .表达心搏骤停的临床表现和诊断方法。 参考文献： .《急救护理学》十二五规划教材，主编：张波桂莉，人民卫生出版社 .《急救护理学》十二五规划教材，主编：万秀丽，中国中医药出版社 课后小结 了解心搏骤停的病因、类型、临床表现和诊断，使学生掌握如 何判断患者有无心搏骤停。  第一节概述 心搏骤停：是指患者的心脏在正常或无重大病变的情况下，受到严重 的打击，致使心脏突然停搏，有效泵血功能消失，引起全身严重缺血、 缺氧。此时如能给患者及时有效的心肺脑及苏措施，其存活率可高达 70%-80%,但假设抢救不及时，那么必然从临床死亡开展到