部编版七年级下册语文一课一练 10.老王(含答案).pdfVIP

1 0 老王 基础练习 1．下列各组词语中加点字注音、字形有误的一项是( ) A ．荒僻( pì) 惶恐(huáng) 塌败( tā) 镶嵌(qiàn) ． ． ． ． B．伛偻( yǔ lǚ) 愧怍 （zhà） 翳( yì) 取谛(dì) ．． ． ． ． C ．蹬三轮（dēng）骷髅(kū lóu) 绷脸（bēng） 肿胀(zhaàng) ． ．． ． ． D．田螺( luó) 攥着（zuàn） 滞笨( zhì) 侮辱(wǔ) ． ． ． ． 2.下列句中标点符号的作用，分析不恰当的一项是( ) A ．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……（冒号表示提示下文） B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（双引号表示引用） C ．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（双引号表示特定 称谓） D．我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。（破折号表示转换 话题） 3 ．下列语句中加点词语的解释，有误的一项是( ) A ．老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（惊慌害怕） ．． B．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（呆滞笨拙） ．． C ．我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合．（拼凑组合） ．． D．因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。（使对方人格或名誉受到 ．． 损害，蒙受耻辱） 4 ．填空。 《老王》选自《_________ 》，作者杨绛是现代著名学者、作家_______ 的妻 子，江苏无锡人，作家、_______家。著有散文集《____ 》《_______ 》等，译有 《_______ 》。 提升练习 1．下列句子所使用的修辞手法，判定有误的一项是( ) A ．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比） B．有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（夸张） C ．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。（夸张） D．每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感 谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。（反问） 2．下列句子中描写人物的方法，判断有误的一项是( ) A．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写） B．他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写） C．他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像 描写） D．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写） 3．下列句子没有语病的一项是( ) A．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻 的作品。 B．难道我们不能否认杨绛的成就吗？ C．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。 D．当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。 4．品读课内语段，回答问题。 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手 提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因 为在我记忆里多得数不完。 (1) “我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋 真的“多得数不完”吗？作者为什么这样说？ 答：____ (2)请你发挥想象，补写出“我”接过老王送