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2022五年级上册美术教学计划10篇1.2022五年级上册美术教学计划 一、学情分析 学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学 生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有局部同学特别爱好，在这方 面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生 在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。 二、教材在学段中的地位和作用 本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和 立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料、表现所见所闻、所感所想 的事物，开展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。 三、教学目标 1、了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰， 美化身边的环境。 2、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、 分析与讨论等方式，了解美术表现的多样化。 四、本侧重点、难点分析 （一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩的基础知识，掌握色彩明度, 学习设计要素，能设计出精美的图案，抓住形或色有规律变化，掌握渐变原理, 画出形或色的作品。 （二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础 知识，了解设计图案或其他作品。掌握渐变原理，抓住形或色的规律变化，画出 渐变作品。 五、教材分析 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择 适合于自己的工具、材料，表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创 作能力，传递自己的思想和情感。 2、能用一些简单的美术语言，表达自己对美术作品的感受和理解。 目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物, 表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。 （二）教学难点 .利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 .欣赏情节性比拟强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 .用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 .运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织 物等材料的平面拼贴进行造型设计。 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 三、教学任务、目标 （一）总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制 作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活 动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神， 开展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （二）各学习领域目标 .造型表现学习领域 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效 果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 .设计应用学习领域 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工 制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 .欣赏评述学习领域 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象 进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 .综合探索学习领域 造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示, 并发表自己的创作意图。 四、教学资源的开发 .充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内 容，能很好地帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。 .合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生 在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。 .积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解。 加强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，提高预习能力，巩固知识。 五、提高教学质量的具体措施 .应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术 生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 .多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的 丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及 美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界 多元文化教育的宽容和尊重。 .采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以开展，限度地 开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具 体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现, 找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。 .教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美